Eula es una iniciativa del grupo Proyecta,con el apoyo de SM, que pretende acercar el cine a las aulas de Primaria y Secundaria. Entre sus actividades está la de elaborar guías didácticas multidisciplinares sobre películas interesantes didácticamente.
En este caso os acercamos la que han diseñado para "La invención de Hugo"(2011) dirigida por Martin Scorsese y que supuso la primera incursión del veterano cineasta en el cine familiar y en la tecnología 3D. Basada en el original libro homónimo de Brian Selznick , narra la historia de un niño huérfano en Paris, en la década de los años 30, y de cómo intenta recomponer unautómata estropeado. El libro fue inspirado por un pasaje deEdison’s Eve, escrito por Gaby Wood. Este libro se centra en la colección deautómatasque perteneció aGeorges Méliès. Tras su muerte, la colección fue desechada por el museo al que fue donada. Selznick, un forofo deMélièsy de los autómatas, quedó fascinado, imaginando cómo un niño robaba una de aquellas maravillas mecánicas.
Selznik cita a Maurice Sendak, autor de Where the Wild Things Are, y Remy Charlip, autor de Fortunately, como grandes influencias para sus revolucionarios libros: The Invention of Hugo Cabret y Wonderstruck.
La película recibió 5 Oscars y tuvo buenas críticas pero su desmesurado presupuesto(casi 200 millones dolares) dificultó que fuese el éxito económico que se esperaba.
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La guía didáctica que he mencionado anteriormente nos la dio a conocer nuestro compañero y amigo,,Andrés Pulido, responsable de un excelente blog de animación a la lectura: Más que libros.
Shrek llegó por primera vez al cine en 2001 de la mano de Andrew Adamson ; el personaje del ogro verde había nacido uños antes en el el cuento infantil homónimo de William Steig publicado en 1990. La película se convirtió en un éxito mundial que impulsó a la productora Dreamworks y que la ha mantenido con vida durante la última década. Su forma de mezclar a los personajes de los cuentos infantiles con guiños a la cultura contemporánea y una acertada selección musical han convertido cada nueva entrega de Shrek en un verdadero negocio. Sin embargo, los elogios críticos iniciales han ido disminuyendo conforme avanzaba la saga pues la opinión generalizada es que tanto los guiones como la calidad de la animación no se corresponden con el nivel que en este mundillo ha impuesto Pixar en los últimos tiempos.
Este último capítulo: Shrek:felices para siempre(Mike Mitchell) se estrena en España el 9 de junio y se suma a la vorágine de producciones de carácter familiar(el aumento de precio de la entrada manda) que llevan el sello 3D y que ha hecho que últimamente escaseen filmes para la audiencia adulta que cada vez está más desatendida. La sinopsis oficial de la historia es la siguiente:
Tras pelear con un malvado dragón, rescatar a una bella princesa y salvar su reino ¿qué debe hacer un ogro? Bueno, si eres Shrek, te has convertido en un domesticado hombre de familia. En lugar de asustar a los aldeanos alejados como solía, un reacio Shrek ahora se compromete a firmar autógrafos en horquillas. ¿Qué le ha pasado a este fiero ogro? Nostálgico por los días en que se sintió como un "verdadero ogro", Shrek es engañado para firmar un pacto con Rumpelstiltskin y, de repente, se encuentra en una retorcida versión alternativa del reino de Muy Muy lejano, donde los ogros son cazados, Rumpelstiltskin es el rey y Shrek y Fiona nunca se han conocido. Ahora, le toca a Shrek deshacerlo todo, con la esperanza de salvar a sus amigos, restablecer su mundo y recuperar a su verdadero amor.
El argumento recuerda mucho a un gran clásico de Frank Capra ¡ Que bello es vivir ! en el planteamiento de qué sucedería si Shrek no hubiese existido en la vida de sus conocidos.A diferencia del clásico de Capra en Shrek:felices para siempre no hay un ángel de la guarda sino un maquiavélico duende que no es otro que el famoso personaje infantil:Rumpelstiltskin(cuento completo aquí); éste es un gran acierto pues insufla algo de frescura en lo rutinario de la función que se antoja ya algo agotada. En cierto modo el personaje se convierte en un robaescenas al igual que El gato con botas (con película propia en el horizonte) en las anteriores entregas.
Creemos conveniente escoger para el aprovechamiento didáctico de la saga utilizar la película de 2001 no sólo por ser la mejor de la saga sino también porque de ella disponemos mayor cantidad de recursos y de mejor calidad que del resto.Comenzamos con una unidad didáctica disponible en EDUCARED que destaca por su interdisciplinareidad y el aprovechamiento que se hace en ella de los distintos cuentos infantiles que se utilizan en la cinta.También de gran interés es la propuesta didáctica (en catalán) elaborada por J.M. Cullell,A. Maquinay y C. Ribes. Finalmente, en este sentido, añadimos un magnífico trabajo de J. L. Palomino que incorpora el acercamiento a Shrek desde un concepto tan novedoso en el mundo educativo como es el de la competencias.
Para finalizar nos gustaría recomendar la lectura de un interesante artículo de Nora Ros que nos descubre los múltiples significados de esta cinta subrayando las posibilidades que presenta en la formación de valores.
En otoño llegará a España la adaptación cinematográfica del libro de literatura infantil El diario de Greg del norteamericano Jef Kinney. El autor empezó su carrera como dibujante en el periódico de la Universidad de Maryland en su época de estudiante; sin embargo, consciente de que iba a ser difícil vivir de los cómics trabajó como diseñador en prensa y programador informático mientras esbozaba lo que más adelante sería El diario de Greg . En 1998 éste se comenzó a publicar electrónicamente en la excelente página de juegos educativos, Funbrain(en inglés). La edición online de la obra,totalmente gratuita, ha recibido hasta el momento unas ochenta millones de visitas y es leída por más de setenta mil niños al día. En 2006 Kinney firmó un contrato para trasladar su obra a edición impresa y cada nuevo libro se ha encaramado al número uno en la lista de los más vendidos en Norteamérica(la cifra actual supera los veinte millones de libros vendidos). Jeff Kinney fue considerado en 2009 uno de los hombres más influyentes del mundo.
El diario de Greg está publicado en España por la editorial Molino desde 2008. El primer tomo de la colección( Un pringao total) es la mejor forma de iniciarse en las andanzas de este personaje.La sinopsis oficial es la siguiente :
«En primer lugar, quiero dejar una cosa bien clara: esto no es un diario. Ya sé lo que pone en la portada. Mira que cuando Mamá lo fue a comprar le pedí DE MANERA ESPECÍFICA que si compraba una libreta no tuviera el rotulito de diario.» Greg Heffley tiene 12 años y su madre le compra un diario que abarcará un curso escolar: de septiembre a junio. Conoceremos a Greg a través de las hilarantes y enternecedoras desventuras que narra e ilustra en su libreta. Estamos ante un retrato cómico de la vida, la voz y las costumbres de los niños preadolescentes.
Os recomiendo leer el artículo de Elisa Silió sobre este fenómeno editorial en la edición electrónica del suplemento literario(Babelia) de El País. En ella podréis descargar las primeras paginas del nuevo tomo(Días de perros) . También son de interés dos páginas web: la oficial en inglés(wimpykid.com) y la española (diariodegreg.com) en la que además de completa información sobre el libro encontraréis actividades didácticas de utilidad para educadores y padres.
La adaptación al cine de El diario de Greg ha sido un gran éxito:62 millones de dolares sólo en EEUU para un presupuesto de 15 millones y la confirmación de la segunda parte que se estrenará el 25 de marzo de 2011(Fuente: Boxoffice Mojo) . El más conocido del reparto es el actor Steve Zahn que ha desarrollado una irregular carrera en el cine y que actualmente destaca en la gran serie televisiva Treme.
Una buena forma de completar la lectura de El diario de Greg orientada a niños de 8 a 14 años es la obra de Sue Townsend: El diario secreto de Adrian Mole. Esta novela, además de retratar la Inglaterra de los años 80, explora el mundo de la adolescencia desde la perspectiva de un niño de "13 años y 3/4" con una situación familiar complicada(el divorcio de sus padres). En 1987 se estrenó en España la adaptación televisiva que alcanzó cierta popularidad. La siguiente guía de actividades pertenece a la edición de Planeta&Oxford para la colección Nautilus.
El 22 de mayo de 2010 se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Biodiversidad y creemos que es una buena ocasión para recordar la necesidad de preservar la biodiversidad de nuestro planeta ; ésta se ve cada vez más amenazada por la inconsciencia del ser humano: vertidos de sustancias nocivas (véase el reciente caso de la plataforma petrolífera, Deep Water Horizon, en EEUU o el, más cercano a nosotros, desastre del Prestige), la implacable deforestación del Amazonas o la creciente proliferación de la caza furtiva y la pesca ilegal son factores que acentúan el peligro que acecha a miles de especies en extinción.
Por otra parte este año la Asamblea de las Naciones Unidas declaró el 2010 como Año internacional de la Diversidad Biológica y se planteó alcanzar una serie de objetivos:
Mejorar la conciencia pública sobre la importancia de salvaguardar la diversidad biológica y también sobre las amenazas subyacentes a la biodiversidad.
Aumentar la conciencia de los logros para salvar la diversidad biológica que ya han sido realizados por las comunidades y los gobiernos.
Alentar a las personas, las organizaciones y los gobiernos a tomar las medidas inmediatas necesarias para detener la pérdida de la biodiversidad.
Promover soluciones innovadoras para reducir las amenazas a la biodiversidad.
Iniciar el diálogo entre las partes interesadas por las medidas que deben adoptarse en el período posterior a 2010.(Fuente: Página web de las Naciones Unidas)
Recomendamos visitar la página(Countdown 2010 Save Biodiversity) que la IUCN(Unión Internacional para la conservación de la Naturaleza) ha dedicado al 2010 como año de la biodiversidad;en ella podréis encontrar material tan interesante como el siguiente vídeo.
Para celebrar este día queremos homenajear a una de las figuras clave en la defensa de la biodiversidad: la zoóloga estadounidense Dian Fossey(leed el interesante artículo que. sobre su vida, escribió Rosa Santizo en la Revista Digital Avalón). Fossey dedicó su vida al estudio de los gorilas y fue una activa conservacionista de esta especie en las montañas Virunga de Ruanda y el Congo. Se sospecha que sus continuos enfrentamientos con los cazadores furtivos fueron el detonante de su asesinato a machetazos en 1985. Su labor no murió con ella gracias a que en 1978 Fossey había fundado The Dian Fossey Gorilla Fund International ,que sigue realizando una labor extraordinaria en la conservación de una especie seriamente amenazada ,como lo demuestra que el 2009 se declarase como el Año Internacional del gorila y que el parque nacional de Virunga y su biodiversidad sigan en peligro(su página web es estremecedora en relación a la situación de los gorilas).
En 1988 la obra de Dian Fossey: Gorilas en la niebla(1983),descatalogada por Salvat en la actualidad) en la que compilaba sus experiencias con los gorilas, fue llevada al cine de la mano del irregular director inglés Michael Apted. Rodada con estilo semidocumental y con cierta escasez de medios, obtuvo excelentes criticas y cinco nominaciones a los Oscar aunque no ganó ninguna. La gran baza del film es , sin duda, Sigourney Weaver ; la actriz estadounidense se mete con absoluta convicción en la piel de la famosa zoóloga y sus escenas con los gorilas transmiten una sensación de credibilidad y una emoción que se quedan impresas en la retina del espectador. A partir del filme podemos trabajar una completa guía didáctica(en catalán) realizada por Ramón Breu.
Os propongo finalmente dos bloques de actividades relacionadas con los gorilas: el primero ( para todos los niveles educativos ) es un material educativo elaborado por el Loro Parque de Tenerife ;aunque ,obviamente, está dirigido a visitantes del parque, sus actividades ,que incluyen un texto de Fossey ,se pueden utilizar para trabajar el tema. El segundo es una guía de actividades para el libro Bolinga de Elvira Lindo , publicado en el 2000 por Alfaguara , que es un libro para lectores a partir de ocho años cuya sinopsis oficial es la siguiente:"Bolinga" significa "gorila encantador amigo del hombre", y este es el protagonista de esta divertida historia. Bolinga nos cuenta sus aventuras: su vida en el Congo, donde se convirtió en jefe de la manada, su llegada al zoo de Madrid y su posterior acogida en casa del doctor Graham. Un relato divertido y enternecedor que enseña a querer y respetar a los animales. Entre las actividades propuestas se encuentra el visionado de la película Gorilas en la niebla.
El pequeño Nicolás(Le petit Nicolas) es una serie de libros infantiles que aparecieron originalmente entre 1956 y 1964. La serie se comenzó a publicar en la revista belga Le moustique y posteriormente apareció en Sud-Ouest Dimanche y la prestigiosa Pilote. El escritor y guionista René Goscinny (creador de Asterix, Lucky Luke e Iznogud) y el ilustrador Jean Jacques-Sempé crearon el personaje de Nicolás , un niño de diez años que tiene una enorme facilidad para meterse en líos .En Francia el personaje es tremendamente popular y la reediciones de los relatos son continuas.La página web francesa de El pequeño Nicolás es muy recomendable y da idea de su calado en la sociedad francesa. En España la editorial Alfaguara ha publicado buena parte de la colección de El pequeño Nicolás, personaje que parece claro precedente de otra joya de la editorial: Manolito gafotas de Elvira Lindo. Una buena forma de acercar a los niños de diez años a este personaje es el libro El pequeño Nicolás que a través de dicienueve historias cortas nos presenta a un escolar en la Francia de los años 50; pese a la distancia temporal la maestría de Goscinny logra(al igual que en Asterix) que sus historias sean atemporales y permitan la identificación del lector con sus personajes . La guía de lectura(Alfaguara) que os proponemos es una buena forma de completar la lectura de esta obra.
En 2009 se estrenó en Francia la adaptación cinematográfica que usando detalles de diversas historias de la colección y aprovechando el tirón nostálgico de la película Los niños del coro logró un gran éxito de público(más de 5 millones de espectadores) y críticas correctas . Con guión del prolífico Alain Chabat y la participación de los populares cómicos Kad Merad(Bienvenidos al Norte) y Valérie Lemercier(Los visitantes) el filme cuenta con la bendición de Sempé y ha consolidado la revitalización del personaje cuyos libros ya habían vuelto a venderse en abundancia tras la publicación de relatos inéditos rescatados por la hija de Goscinny en 2004. La distribuidora Vértigo films (lean el interesante press-book sobre la cinta en su web) estrena la película en España el 7 de mayo;esperamos que sea un motivo más para acercarse a la lectura de sus relatos.
Nota: esta entrada, publicada con anterioridad, ha sido actualizada y revisada por problemas de configuración del blog
Hace unos días en el muy recomendable blog de El País Versión muy original leíamos que la escritora alemana Cornelia Funke planeaba revitalizar la saga Mundo de tinta tras el fracaso de la adaptación de la primera novela (Corazón de tinta). La escritora intentará llevar al cine(o a la televisión) otra vez la novela inicial y completar la saga aunque se nos antoja difícil. Más fáctible es otro de sus proyectos: la adaptación al cine de animación de su obra El pequeño hombre lobo. Funke se reunirá en Hawai(donde recibirá un premio) con el animador español Raúl García. Éste es el primer animador que trabajó en Hollywood y no hace poco disfrutamos con su gran trabajo en El lince perdido(Goya a la mejor película de animación). El pequeño hombre lobo cuenta la historia de Moritz que se da cuenta de que cuando en el cielo aparece la luna llena, todos los perros le aúllan desesperadamente. Y no sólo eso, también su voz se hace más grave y áspera, sus ojos se vuelven amarillos y desarrolla un extraordinario apetito. Afortunadamente, cuenta con la ayuda de Lina y una nueva profesora que no teme a los niños... ni a los hombres lobo, por cierto.
El libro fue publicado en España en 2008 por Ediciones B y está recomendado para niños a partir de diez años. Os dejamos un enlace a un fragmento del capítulo Un encuentro inquietante.
En 1865 Charles Lutwidge Dodgson ,con el seudónimo de Lewis Carroll publicó la novela Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas.Seis años después se editó la segunda parte titulada A través del espejo y lo que Alicia encontró allí. El nacimiento de la historia de Alicia es singular pues la redacción de este clásico se vio impulsada por la curiosidad de unas niñas que animaron a Carroll a desarrollar un surrealista relato que el escritor había ideado para entretenerlas mientras descansaban a la sombra en un caluroso día estival. En el poema que precede al primer capítulo de la obra Lewis Carroll versificó esta anécdota haciendo un especial homenaje a la niña que más interés mostró:Alice Liddell. Escuchemos estas dos últimas estrofas
En marzo de 2010 se estrenó en EEUU la última de las adaptaciones cinematográficas de esta historia. Tim Burton se ha encargado de acercar la obra infantil a su particular universo gótico y ha alterado la edad de la protagonista convirtiéndola en adolescente. El director norteamericano ha encontrado en Alicia el perfecto argumento para dar rienda a su desbocada imaginación y crear una obra a la altura de algunos de sus grandes títulos como Charlie y la fábrica de chocolate, Eduardo Manostijeras o La novia cadáver; en todos ellos contó con la colaboración del camaleónico Johnny Depp que en Alicia asume el papel del sombrerero loco.
Las numerosas ediciones de la obra nos permiten deleitarnos con el trabajo de distintos ilustradores que han recreado el mundo de Alicia; en el siguiente diaporama hemos incluido junto con alguna de las ilustraciones de John Tenniel pertenecientes a la primera edición ,diferentes portadas , fotogramas de adaptaciones al cine y una foto de la niña Alice Liddel.De fondo la música queDanny Elfman ha compuesto para el filme de Burton.
Finalmente nos gustaría por un lado recomendar la maravillosa página web de laLewis Carroll Society of North America (con puzzles,juegos didácticos,etc)y por otro incluir una unidad didáctica de interés para trabajar la obra en el tercer ciclo de Educación Primaria.Felicitamos a su autor Gregorio Nieva Vozmediano.
En 1970 el escritor inglés Roald Dahl publicó la novela Fantastic Mr. Fox.Treinta años después se estrena en España la adaptación cinematográfica dirigida por Wes Anderson. En ella se cuenta la historia del Sr. Fox que tras unos años retirado del robo de gallinas y dedicado a escribir una columna en el periódico local planea volver por sus fueros y enfrentarse a tres granjeros que simbolizan lo peor del ser humano.
El relato que en España se tradujo como El superzorro(curiosamente la película respeta el título original: Fantástico Sr. Fox) está dirigido a niños entre 8 y 12 años apróximadamente pero como en todos los relatos de Dahl las posibles lecturas se multiplican y creo que es buen momento el estreno de esta película para que recuperemos este título un tanto eclipsado hasta ahora por otras obras del autor como Matilda, Charlie y la fábrica de chocolate, Las brujas o James y el melocotón gigante. Ésta última comparte con la adaptación al cine de Fantástico Mr. Fox la técnica utilizada: el stop-motion(fotograma a fotograma) , la gran diferencia es que Wes Anderson ha convertido un cuento infantil en una fábula apta para adultos fiel al estilo del director norteamericano(personajes disfuncionales, exquisita selección musical, elegancia visual).
El siguiente diaporama intenta unir la literatura y el cine mediante imágenes de los ilustradores Donald Chaffin y Quentin Blake (en diferentes ediciones de El superzorro) combinadas con fotogramas de la adaptación cinematográfica. La música de fondo pertenece a la banda sonora original de la película compuesta por Alexandre Desplat que realiza un inteligente homenaje a Ennio Morricone.
Para aquellos que deseen un aprovechamiento didáctico de la lectura de El superzorro os recomiendo la guía de lectura elaborada por Alfaguara.
Comienza hoy, 5 de abril de 2010, la andadura de este blog que dedicaremos a las relaciones existentes entre el mundo de la literatura, el cómic y su traslación a la televisión o al cine. Nuestro objetivo es principalmente educativo : acercar a nuestros jóvenes tanto a la literatura como al cine utilizando para ello las interrelaciones que entre ambos existen y, por otra parte, recopilar material educativo que sirva de apoyo a los docentes en el tratamiento de esta materia.